โครงการพัฒนาทักษะครูผู้สอนของโรงเรียนในสังกัดเมืองพัทยา เรื่อง

 

"การจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์แบบบูรณาการกับชีวิตประจำวัน"

 

วันที่ 6-8 กรกฎาคม 2555 ณ ห้องประชุม โรงเรียนเมืองพัทยา 3 (วัดสว่างฟ้าพฤฒาราม) เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี
 

กิจกรรมในการอบรม  | ภาพกิจกรรม | ข้อความประเมินหลังการอบรม

---

 

กิจกรรมในการอบรม

   

        ดร.อติชาต เกตตะพันธุ์ ได้เป็นวิทยากรในการอบรมครูคณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งมีครูและผู้บริหารโรงเรียนฝ่ายการศึกษา เข้าร่วมการอบรมทั้งหมด 12 โรงเรียน คือ โรงเรียนเมืองพัทยา 1-11 เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี และโรงเรียนตะวันชัยวิทยา จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 75 คน โดยเน้นเรื่องการสร้างกิจกรรมเรียนรู้แบบบูรณาการที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติ นอกจากนี้ผู้รับการอบรมยังได้เรียนรู้ถึงเทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ การนำเข้าสูบทเรียนให้น่าสนใจ การจัดทำการ์ตูนคณิตศาสตร์ และความสำคัญของคณิตศาสตร์กับการพัฒนาประเทศ

   
        กิจกรรมที่นำเสนอในการอบรมครั้งนี้ ประกอบด้วย การนำเสนอเรื่อง “การสร้างกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์แบบบูรณาการกับชีวิตประจำวันที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้” , กิจกรรม “ถอดรหัสตัวเลขในฤกษ์ก่อสร้าง” , กิจกรรม “แม่น้ำกว้างแค่ไหน แผนที่ทางอากาศบอกเราได้” , การนำเสนอเรื่อง “ถอดรหัสการสร้างกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านงานวิจัย”, การบรรยายเรื่อง "พัฒนาประเทศชาติให้รุ่งเรืองด้วยงานวิจัยทางคณิตศาสตร์", การนำเสนอเรื่อง “การเข้าสู่บทเรียนทางคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนให้น่าสนใจ โดยใช้คณิตศาสตร์ที่ซ่อนอยู่ในชีวิตประจำวัน”, กิจกรรม “ไขความลับสูตรคณิตศาสตร์ในเลขบาร์โค้ด”, กิจกรรมคณิตคิดเร็ว, กิจกรรม การออกแบบการเรียนการสอน “เที่ยวเหนือล่องใต้ ไม่ไปไม่รู้”, กิจกรรม “คณิตศาสตร์ในเลขยันต์” , การนำเสนอเรื่อง “การจัดทำสื่อการ์ตูนทางวิชาการเพื่อปฏิรูปการศึกษา”, กิจกรรม “ปลูกต้นคิดพิชิตคำถาม”, กิจกรรม “ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์” และ การนำเสนอกิจกรรมการเรียนการสอนทางด้านคณิตศาสตร์

 

---

 

ภาพกิจกรรม

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

ข้อความประเมินหลังการอบรม (สิ่งที่คุณครูได้รับจากการอบรมในครั้งนี้ )
 

“ขอบคุณ ดร.ที่มาชี้แนะเทคนิควิธีการสอน ซึ่งทำให้สามารถตอบคำถามสุดฮิตว่า”คณิตศาสตร์เรียนไปทำไม” / เวลา ดร.ถ่ายทอดแล้วยิ้ม ทำให้สื่อถึงความเป็นกันเอง ซึ่งสามารถนำไปใช้สอนได้เพื่อเปลี่ยนทัศนะคติเด็กที่ไม่ชอบ Math / สื่อและนวัตกรรมที่มองดูยากแต่ทำให้เด็กเข้าใจง่ายและเน้นเด็กได้ลงมือทำและนำสิ่งรอบตัวมาประยุกต์ใช้กับการสอน สอนง่ายเข้าใจง่าย / ใช้ศัพท์ง่ายๆในการถ่ายทอดและเป็นวิชาการ “พูดจริง ทำจริง” / ดร.อติชาต สุดยอด…เก่งมาก <Dr. Hero>”

อาจารย์ ฤณลภฤศ ถวิลคำ โรงเรียนเมืองพัทยา 11

“ได้รับความรู้ ในการสร้างกิจกรรมการเรียนการสอน ให้นักเรียนเกิดความสนุกสนาน ได้ฝึกปฏิบัติจริง (ซึ่งพบได้ยากมาก ในการอบรมกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตทั่วๆไป) / มีตัวอย่างกิจกรรมให้เห็นชัดเจน อธิบายขั้นตอนแบบไม่หวงวิชา เผื่อแผ่ใช้ได้ทั่วประเทศ / ความรู้ที่จะนำไปใช้ คือการให้นักเรียนได้เรียนคณิตศาสตร์ด้วยความสนุกสนาน นักเรียนรู้จักการตั้งคำถาม เพื่อการเรียนรู้ที่ยิ่งใหญ่”
 

อาจารย์ วิราวรรณ สมเขื่อน โรงเรียนเมืองพัทยา 1

“ชอบกิจกรรมคณิตคิดเร็ว ทำให้ดูเลขง่ายและคิดได้เร็ว สนุกสนาน /ชอบ Google Earth ได้ความรู้ทั่วโลก สนุก นำไปใช้สอนนักเรียนในการสืบค้นสถานที่น่าสนใจ / ชอบคณิตศาสตร์ในเลขยันต์ สอนนักเรียนให้ความรู้ที่ใหม่และน่าสนใจ / ชอบ ไขความลับเลขบาร์โค้ด สอนนักเรียน อาจทำเป็นโครงงานสำรวจบาร์โค้ด / วิทยากร เป็นกันเอง คิดไกล เพื่อประเทศชาติ อารมณ์ดี ประทับใจมากค่ะ ”
 

อาจารย์ สุวิภา ทรายทอง โรงเรียนเมืองพัทยา 7

“ข้าพเจ้าได้รับความรู้ความเข้าใจจากการอบรมในครั้งนี้ด้วยการฟังบรรยาย+ ลงมือปฏิบัติกิจกรรม ได้ดูสื่อที่อาจารย์นำเสนอ นับว่ามีคุณประโยชน์อย่างเอนกอนันต์ ที่ไม่เคยได้รับการอบรมแบบนี้่มาก่อนทำให้ทราบแนวคิดของอาจารย์ต่อการพัฒนาการศึกษาของชาติ และเห็นประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นแก่เยาวชนโดยผ่านครู / ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้รับในครั้งนี้ไปพัฒนางานในด้านการเรียนการสอนว่าจัดกิจกรรมแบบนี้ก็ทำได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่มีค่ามากที่อาจารย์นำเอาประวัติศาสตร์มาจัดกิจกรรมในมิติของคณิตศาสตร์ ซึ่งเห็นแล้วว่าเป็นไปได้อย่างกลมกลืนที่สุด / ขอเป็นกำลังใจให้อาจารย์พัฒนาการเรียนการสอน พัฒนาประเทศชาติ พัฒนาเยาวชนของชาติตลอดไป และให้มีสุขภาพแข็งแรงตลอดไป ที่จะได้ถ่ายทอดความรู้แก่เพื่อนครู และศิษย์ ตลอดไปค่ะ ”
 

อาจารย์ พัชรินทร์ ศิริรัฐกุลกิตติ โรงเรียนเมืองพัทยา 9

 

“ได้รับความรู้เรื่อง “การนำเข้าสู่บทเรียน” โดยการดึงสิ่งต่างๆรอบตัวเรา ซึ่งบางครั้งบางบทเรียนเรารู้สึกว่าหาวิธีนำเข้าสู่บทเรียนยาก หรือไม่เห็นความสำคัญของการนำเข้าสู่บทเรียน แต่จากที่อาจารย์แนะนำ ทำให้เห็นว่า “การนำเข้าสู่บทเรียน” สำคัญมาก นักเรียนจะสนใจ หรืออยากเรียนหรือไม่ก็ขึ้นอยู่กับการนำเข้าสู่บทเรียนนั่นเอง / และการตั้งคำถามของผู้เรียน ซึ่งบางครั้งผู้สอนอาจคิดว่านอกเรื่อง ไร้สาระ ไม่เห็นถึงความสำคัญ แต่นั่นคือจุดเริ่มต้นของการใฝ่เรียนรู้ของผู้เรียนที่จะบูรณาการกับกลุ่มสาระต่างๆ / ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้ในครั้งนี้ไปประยุกต์ใช้ในการสอนในชั้นเรียนค่ะ”
 

อาจารย์ สมพร ขวัญสันเทียะ โรงเรียนเมืองพัทยา 4

“ประทับใจมหัศจรรย์จัตุรัสล้านนา / ได้ความรู้และเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์แนวใหม่ที่จะทำให้เด็กไทยชอบคณิตศาสตร์ และเรียนคณิตฯได้อย่างมีความสุข / นำความรู้ไปใช้ออกแบบบทเรียนรู้ให้นักเรียน / ขอบคุณ อ.อติชาต ที่ให้ความเป็นกันเอง และตอบคำถามได้ทั่วถึง มาอบรมแล้ว มีความสุข ไม่น่าเบื่อ”

 

อาจารย์ สุทธิลักษณ์ ลายเงิน โรงเรียนเมืองพัทยา 7

“การเข้ารับการอบรมครั้งนี้เป็นการอบรมในการเปิดความคิดในการสอนในการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ให้บูรณาการกับวิชาอื่นๆ โดยเป็นรูปการทำกิจกรรม และใช้นวัตกรรมใหม่ๆในการจัดการเรียนรู้ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร / จากการอบรมนี้ได้รับแน่นอน 1.กระบวนการสอน 2.เทคนิคการสอนและการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง 3.การจัดทำใช้สื่อนวตกรรม วิดีทัศน์ สื่ออินเตอร์เน็ต 4.ครูคณิตศาสตร์สอนได้อย่าง Happy ที่สุด!!! เพราะไม่ใช่ยาขมอีกต่อไป”
 

อาจารย์ กฤตภาส ดินปรางค์ โรงเรียนเมืองพัทยา 9

“ได้แนวคิดในการตั้งปัญหาเพื่อจุดประกายการเรียนรู้ซึ่งเชื่อมโยงกับการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้ดี / ใช้เทคนิคคณิตศาสตร์แบบง่ายๆ มาคำนวณหาสิ่งที่ยากจะวัดค่าได้ / ได้การแนะนำที่ดีในการออกแบบนวตกรรมการเรียนรู้ / ได้เข้าใจความหมายของคณิตศาสตร์ได้ลึกซึ้งขึ้น และรู้จักประวัติศาสตร์โดยใช้คณิตศาสตร์ในการก่อสร้างต่างๆ / มีแนวทางในการบูรณาการวิชาคณิตศาสตร์กับศาสตร์ความรู้อื่นๆ / ได้ใช้เทคโนโลยี (Google earth) ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการในการสอนแบบเป็นรูปธรรม ”
 

อาจารย์ ปกรณ์ พิมลสกุล โรงเรียนเมืองพัทยา 4
 

“จาการอบรมครั้งนี้ทำให้มีกำลังใจการทำงานที่ดีต่อไปเพราะเดิมเป็นคนที่เรียนคณิตศาสตร์มาโดยตรง และรู้สึกว่ายากในการนำเสนอข้อมูลมาเผยแพร่แก่บุคคลทั่วไปได้อย่างน่าสนใจอย่างเช่น อาจารย์อติชาตนำเนื้อหามาลงในการ์ตูน ทำให้เรารู้สึกว่าอยากทำหนังสือการ์ตูนมาสอนคณิตศาสตร์ในเนื้อหาต่างๆ และรู้สึกว่าคณิตศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญมากๆ และเราต้องให้ความสนใจและควรช่วยกันพัฒนาเพื่อประเทศชาติของเราต่อไป (รู้สึกคิดไม่ผิดที่มาเรียนคณิตศาสตร์แล้วมาพัฒนาเด็กๆต่อไป อีกอย่างคณิตศาสตร์สนุกมากกว่าที่คุณคิด^^) ”

อาจารย์ สร้อยสุดา ศรีงาม โรงเรียนเมืองพัทยา 11

“ได้รับประโยชน์ในทางคณิตศาสตร์ บูรณาการวิชาอื่นๆและชีวิตประจำวัน / ได้เคล็ดลับในทางคณิตฯคิดเร็ว เช่น เลขยกกำลัง 2 / ได้รับความรู้เรื่องวิจัยในทางคณิตฯหลากหลาย / ได้รับการอบรมอย่างลึกซึ้ง ทั้งการนำเข้าสู่บทเรียน เทคนิคการสอน สื่อ ข้อดีของการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ / จะนำไปใช้ เช่น สอนเคล็ดลับการทำเลขยกกำลัง 2 และ การวัดความสูง ของตึก ของเสาธง ต้นไม้ โดยใช้หลักหาส่วนสูงของเจดีย์ของ ดร.อติชาต เกตตะพันธุ์ ”

อาจารย์ อภิชัย พลเผือก โรงเรียนเมืองพัทยา 6

“ดี สามารถถ่ายทอดวิชาที่ยากและดูน่าเบื่อให้ตื่นเต้น สนุกสนาน ได้แนวคิดที่สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียน ขั้นนำ-สอนดูตื่นเต้น ขั้นสอน-ทำได้สนุกสนาน และสรุป-ได้องค์ความรู้ครบถ้วนดี จุดประกายความคิดเกี่ยวกับงานวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน”

อาจารย์ เสาวภาพันธ์ ศรีสุวรรณประเสริฐ โรงเรียนเมืองพัทยา 7